國中的課業(yè)對我來說就像是攛掇及川徹去鬧阿一一樣簡單，我想從開學(xué)起成績就一直保持在年級第一的我，就算每天上課都趴在課桌上睡覺也不會有老師說我什么。
因此我光明正大地逃課，經(jīng)過一年級教室的時候，發(fā)現(xiàn)了一個眼里可以冒出蚊香圈的家伙。
影山飛雄。
他雖然長了一張學(xué)霸臉，學(xué)習(xí)成績卻像垃圾川的人品一樣稀爛。他理直氣壯地在上課時間倒頭就睡，從不在意講臺上的科任老師是哪一位，只有在體育課能摸到排球的時候出現(xiàn)人類的反應(yīng)。
好像有些夸張了。但是希望你能理解我在說他是個排球腦袋。
觀察影山飛雄的社會實踐活動是從及川徹咬牙切齒地提到他的天才后輩開始的，然而一周過去了，我并沒有發(fā)現(xiàn)什么特別的地方，他的生活好似被排球占滿了一樣，除了吃喝睡就是排球。
他甚至得知我和及川相識之后又來拜托我，希望及川能夠教他發(fā)球。
及川跟我提起他的時候我能看出來的，他眼里的不安，我能夠理解。及川徹?zé)釔叟徘?，熱愛新事物，他日?fù)一日的努力不該被一個簡簡單單的“天賦”否定。
天才么？
僅限排球的天才呢。
我看著180的大高個沖我鞠躬，心想這個不怎么會用正常語言與人類交流的同桌居然能因為排球好好說話，排球簡直就像個超人。
喜歡排球的少年們有自己的神醫(yī)！
放課后教室里已經(jīng)沒什么人在了，但我還是想盡量維持平時溫柔的人設(shè)，我話語輕柔，臉上帶笑：“及川學(xué)長討厭你呢，我再怎么說也是沒用的吧?！?br>
終于有機會俯視這180的巨人，我站起身來，直白地說道：“趁早放棄吧?！?br>
他似乎聽不懂我話里的意思，抬起頭滿臉問號地問我：“為什么？”
不知道他的小腦瓜是怎么運轉(zhuǎn)的，他站起身來，一拍臉頰，最后得出了這么一個結(jié)論：“是因為及川前輩想要讓我自己領(lǐng)悟發(fā)球技巧嗎！我會仔細(xì)觀察的！”
他站直的時候我又只能仰視他了，天殺的，我要跟你們這群高個子巨人拼命。
俯視視角看人應(yīng)該是最漂亮的，但面前這個家伙估計沒有戀愛細(xì)胞，所以身高差應(yīng)該是白費了。
甩掉腦子里奇怪的想法，我心里為著被拍紅的池面臉感到悲傷，但還是昂起頭，維持著臉上的微笑：“怪不得及川學(xué)長討厭你呢，真是沒情商啊?！?br>
他腦袋上的問號似乎更多了，似乎還想接著說些什么，我指了指外面有些泛黃的天：“很晚了，不去訓(xùn)練沒關(guān)系嗎？”
其實并不晚，畢竟我們四點就放學(xué)了，部活開始也不到半個小時，但是他一定會選擇去練排球，畢竟這是個排球腦袋嘛。
果不其然，他再次向我鞠了個躬：“先告辭了?！北阕е强瓷先ブ谎b了排球的書包離開了。
居然用上了告辭，對于笨蛋來說真稀奇。我心想，沒準(zhǔn)他的國文還有救呢。
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